L’autoerotismo e l’ educazione sessuale in Italia sono ancora considerati un argomento difficile da affrontare, se poi nello specifico si parla di sesso e disabilità, ci troviamo di fronte ad un vero
Il pensiero nell’adolescente è strettamente legato allo sviluppo della moralità. Fra le più importanti prospettive teoriche dei processi di sviluppo morale ci sono quelle di Kholberg (1984) e Gilligan (1983), tale processo
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Settembre, tempo di nuovi inizi e cambiamenti, ne sanno qualcosa le professioniste dello Studio Rubik che sabato 23 settembre hanno rinnovato i locali aprendo le porte ad amici e pazienti. Uno studio
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Alcuni giorni fa, scorrendo Instagram, ho visto un post della Dottoressa Lea Moscoloni, che parlava di Hikikomori. Il termine Hikikomori, molto in voga in questo periodo, ma non sempre abbastanza conosciuto, deriva
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Cos’è la realtà? La realtà per ognuno di noi è la somma delle esperienze e dei vissuti. Che siano poi stati elaborati o meno può solo cambiare il modo in cui questi
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Nella società occidentale la definizione di adolescenza è uno stadio, un periodo di sviluppo nel quale il giovane passa da una condizione di dipendenza a uno stato di indipendenza. È un processo
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L’ intento è farvi almeno cominciare a riflettere, e per aiutarvi su questo percorso di decontaminazione intellettuale, vi propongo altri piccoli e quotidiani esempi di attribuzioni di valori non affatto dimostrati dalla
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Sempre più spesso si sente parlare di DSA, ossia di disturbi specifici dell’apprendimento. Ma di cosa si tratta? Quanto è importante agire in #prevenzione? Ne parlamo nello specifico con la Dottoressa Chiara
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E’ stato il «Caso 1» nella storia della diagnosi dell’autismo. Da adulto è diventato un influente caso di studio su come le persone con autismo possono trovare la realizzazione. Donald Triplett è
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L’obesità e il sovrappeso non rappresentano l’espressione di disturbi mentali e psichiatrici ma la mancanza di supporto sociale, spesso anzi l’ostracismo sociale, la svalutazione, l’esclusione sociale può indurre questi soggetti a sviluppare
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